EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS EN LA ERA DIGITAL

12. Narradores del siglo XX

2011-10-25T02:58:00.000-07:00

Apreciados amigos:
Es grato saludarlos y ala vez presentarles algunos narradores europeos del siglo XX: Biografía y algunas actividades.

1. Franz Kafka

2.Ernest Hemingway

3. William Faulkner

4. Jean Paul Sartre

¿Qué rasgos biográficos más importantes conoces de la vida de estos escritores?
¿Qué principales obras tienen cada uno de ellos?

Lectura:

Narradores del Siglo XX

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Trabajo:

Hacer unas diapositivas de cada rasgo biográfico del escritor:

1. Ciclo existencial (Fechas de nacimiento y muerte)

2. Denominación

3. Familia

4. Educación

5. Trabajos

6. Premios

7. Estilo

8. Obras

9. .....otros

Selecciona la producción de textos de un escritor y elabora una línea de tiempo de sus principales obras literarias

Selecciona una obra de un escritor estudiado y presenta un tríptico de su famosa obra.

Trabajo de Investigación: (Presentación en word)

¿Cuáles fueron sus aportes literarios de cada uno de ellos?

Envía tus trabajos a rovich3@hotmail.com /rovich3@gmail.com

Atentamente: rovich

11. El Sustantivo

2011-09-12T09:49:00.000-07:00

Es grato compartir con ustedes alumnas lourdinas del 2° "B" el tema “Usemos los sustantivos en la narración de una noticia”

INICIO:

Para ello, se leerá la noticia sobre Pomalca e iniciaremos con algunas interrogantes:

¿Cuál es la diferencia entre las palabras que se muestran subrayadas en la noticia?

¿Cuál es el nombre de estas palabras subrayadas?

Lambayeque: hallan 14 tumbas preincas

Al menos 14 tumbas fueron halladas en el complejo arqueológico de Ventarrón, en el distrito lambayecano de Pomalca, según informó Canal N. En una de las sepulturas se hallaron los restos de un sacerdote de la cultura Mochica, con decenas de cerámicas y entre las que destaca un huaco-retrato.

El arqueólogo residente, Ignacio Alva, indicó que en las excavaciones -iniciadas en mayo último- se encontró un pequeño templo de 1,500 años de antigüedad y que fue construido en las diversas etapas de desarrollo de la mencionada civilización.

En el complejo también se encontraron las osamentas de dos personas -una de ellas estaba decapitada- junto a ceramios con forma de maíz y la representación de lo que sería un decapitador.

En el lugar también se ubicó las tumbas de más de una decena de niños. Según Canal N, el arqueólogo Walter Alva destacó el descubrimiento como un muestrario de los orígenes de la cultura Lambayeque.

El especialista indicó que se cuenta con un presupuesto de S/.3 millones para la construcción de un museo de sitio en Ventarrón, que se está gestionando con la empresa agroindustrial Pomalca, propietaria de los terrenos.

Fuente: Hallan 14 tumbas...(Perú 21: 26 de julio 2011)

Luego se plantean más preguntas:

¿Qué es el sustantivo?

¿Conocen las clases de sustantivo?

Los estudiantes dan sus puntos de vista y el docente aclara ideas.

PROCESO

Se hace entrega de una hoja informativa sobre el tema a tratar, denominado “Usemos los sustantivos en la narración de una noticia” y leen en silencio.

Información sobre el Sustantivo

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Se explica las bases teóricas y clasificación del sustantivo con ejemplos sencillos, para luego profundizar el contenido.

Las alumnas observan los vídeos sobre el tema.

Las estudiantes lourdinas con ayuda del docente realizan el diseño de sus trípticos utilizando las bases teóricas de los sustantivos; luego redactarán una noticia empleando correctamente la clasificación de los sustantivos.

Tríptico: El Sustantivo

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SALIDA
Exponen sus trípticos en el aula.

Atentamente: rovich

10. El Realismo: Honorato de Balzac

2011-08-23T04:01:00.000-07:00

Apreciados amigos y alumnos: Les presento una información y algunas actividades sobre el Realismo.

Pintura Realista

Preguntas Previas:
- ¿Qué entiendes por realismo literario?
- ¿Por qué crees que surgió el Realismo en oposición del Romanticismo?
- ¿ Qué escritores se destacan en el Realismo?

Diapositivas:
* El Realismo:

PresentacióN Realismo Naturalismo

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El realismo

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La narrativa en el realismo

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Vídeos:

Lectura de un fragmento de "Eugenia Grandet" de Balzac:

Eugenia Grandet

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Actividades:
1. Hacer diapositivas sobre El Realismo Europeo: Concepto, Características, Representantes, Biografía de Honoré de Balzac y Argumento: Eugenia Grandet

2. Escribir citas sobre el pensamiento de Balzac en la obra: Eugenia Grandet.

Hacer clic para que sigas leyendo y te ayudará en tu trabajo:
El Realismo Europeo
Honoré de Balzac
Biografía de Honoré de Balzac
Eugenia Grandet
Trabajo Monográfico sobre Eugenia Grandet
Comentario de Mario Vargas Llosa

Atentamente: rovich

09. El Romanticismo Alemán: Wolfgang Goethe

2011-07-12T03:52:00.000-07:00

Apreciados amigos y estudiantes:
Me complace en presentarles un material sobre el Romanticismo Alemán y la vida y obra del gran Wolfgang Goethe .
Saberes previos:
1. ¿Cuál es la importancia del Romanticismo en la cultura?
2. ¿Qué pasaría si no hubiese existido el Romanticismo?
3. ¿El ser humano puede vivir sin Romanticismo?

*El Romanticismo

- Contexto y Características:

Reflexionar
-¿Por qué surge el Romanticismo?
- ¿Cuál fue el contexto socio - cultural del Romanticismo?
- ¿Qué características encuentras en el Romanticismo?

Literatura Universal Romanticismo

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*Wolfgang Goethe

- Estudio sobre Goethe: Poesía

¿Qué características del romanticismo encontramos en la poesía de Goethe?

* Obra: Werther

Werther

Carlota llora al saber el sufrimiento de Werther

* Argumento: Werther

Palabras de Werther

Parte de la película Werther:

Ópera: Werther

¿Qué emociones sientes al escuchar la música de Werther?

* Obra: Fausto

Esta obra maestra del romanticismo es la historia de un doctor alemán -Fausto- que, atormentado por no encontrar ningún significado y valor a su sabiduría, y apesadumbrado por la tristeza y monotonía de su existencia, apuesta su alma al Diablo, representado por el demonio Mefistófeles, a cambio de que éste sea capaz de otorgarle siquiera un instante de satisfacción y felicidad.

Clic: Fausto de Goethe

Vídeo de un Resumen de Fausto:

Libro audio: Fausto

* Lecturas:

Werther

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Fausto

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*Actividades:

1. Lee la obra e investiga sobre los siguientes personajes que aparecen en la novela epistolar "Werther": Luego, hacer un cuadro comparativo entre:
- Werther, Alberto y Carlota

2. Dramatizar una escena de Fausto:
Sugerencias:
- Fausto está en su gabinete y se presenta el espíritu maligno
- Fausto está enamorando a Margarita
- Fausto suplica que Margarita salga de la cárcel

3. Crear unas diapositivas o un vídeo (You Tube) sobre la biografía de Goethe y sus argumentos de Werther y Fausto.

Atentamente: rovich

08. El Teatro de William Shakespeare: El Cisne de Avon

2011-07-05T04:52:00.000-07:00

Hola, alumnos y amigos:
Me es grato presentarles algunos aspectos de la vida y obra de este insigne escritor inglés de fama mundial: William Shakespeare.

I. El Contexto del Renacimiento:

¿Por qué surgió el Renacimiento?.....
¿Cuál fue el contexto?....

II. La Literatura Renacentista:

Temas del Renacimiento

* El Amor
* La Naturaleza
* La Mitología
*La llamada del goce de la vida

Géneros:
Lírica (Petrarca)
* Versos: El endecasílabo
* Soneto
Narrativa (Miguel de Cervantes Saavedra)
Cuento (Boccaccio)
Teatro:
Lope de Vega
William Shakespeare

III. Biografía de William Shakespeare:
Diapositiva:

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Vídeo:

Obra de Romeo y Julieta:

Romeo y julieta

IV. Escenas del teatro de Romeo y Julieta:

¿Qué impresiones te ha dejado?

V. Obra completa de Romeo y Julieta

William shakespeare romeo y julieta

VI: Actividades:
Reúnete con tus compañeros y dramatiza una parte de una escena de la obra de Romeo y Julieta.

Atentamente: rovich

07. La Edad de Oro del Teatro Español

2011-01-14T15:00:00.000-08:00

Tengo el agrado de presentar dos paradigmas del Teatro Español de la Edad de Oro: Félix Lope de Vega y Pedro Calderón de la Barca.

¿Conoces algunos rasgos biográficos de Félix Lope de Vega y Pedro C alderón de la Barca?
¿Qué diferencias hay entre el estilo literario de Félix Lope de Vega y Pedro Calderón de la Barca?

¿Qué obra teatral de Félix Lope de Vega muestra la psicología social y la rebelión de un pueblo contra las injusticias del Comendador?

¿Qué obra teatral de Pedro Calderón de la Barca es filosófica y muestra el valor de la libertad?

FÉLIX LOPE DE VEGA

POWER POINT:
El Teatro Barroco

El teatro barroco

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Biografía de Lope de Vega

Lpe de Vega

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Fuenteovejuna

Fuenteovejuna

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Casa Museo de Lope de Vega

Museo lope de_vega

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LECTURAS

Hacer clic en:
Vida y Obra de Lope de Vega

Biografía de Lope de Vega

Fuenteovejuna

Peribáñez y el Comendador de Ocaña

La Estrella de Sevilla

VÍDEOS:
Biografía de Lope de Vega:

Laurencia critica la pasividad del pueblo de Fuenteovejuna

La Estrella de Sevilla

Periáñez y el Comendador de Ocaña

PEDRO CALDERÓN DE LA BARCA

POWER POINTS

Teatro del Barroco y ... Pedro Calderón de la Barca

Teatro barroco

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La Vida es Sueño

La Vida Es SueñO2

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Calderon De La Barca La Vida SueñOs Son

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Obra: La Vida es Sueño

Calderón de la Barca La vida es sueño

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LECTURAS:

Haz clic en:

Biografía, obras, técnica,personajes, estilo...

La Vida es Sueño

VÍDEOS
Biografía de Pedro Calderón de la Barca

Los Soliloquios de Segismundo:

Conversando sobre La Vida es Sueño

ACTIVIDADES:

1. Hacer un cuadro comparativo de Félix Lope de Vega y Pedro Calderón de la Barca. Puedes tener en cuenta las siguientes variables:
- Denominación
- Ciclo Existencial (Nacimiento / Fallecimiento)
- Estudios
- Oficios / Trabajos
- Familia
- Obras
- Otros
(Presentar el cuadro comparativo en Power Point o publicarlo en YouTube)

2. Haz unas diapositivas sobre Fuenteovejuna y La Vida es Sueño
- Protagonistas con sus respectivas funciones
- Ambientes
- Estilo
- Valores

3. Dramatiza con tus compañeros una escena de Fuenteovejuna o La Vida es Sueño.

4. Cambia el final de Fuenteovejuna o de La Vida es Sueño.

Puedes enviar tus trabajos:
rovich3@hotmail.com
rovich3@gmail.com

Atentamente: rovich

06. Nociones Literarias

2011-01-09T05:00:00.000-08:00

En esta oportunidad, presentaré el tema: Nociones Literarias.

¿Qué es la Literatura?
¿Qué es el lenguaje literario?
¿En qué se diferencia el lenguaje coloquial y el lenguaje literario?
¿Cuántos y cuáles son los géneros literarios?
¿Cuál de los géneros y sus especies literarias te agrada? ¿Por qué?
¿Qué figuras literarias conoces?
¿Has empleado alguna vez las figuras literarias?

En primer lugar, verás algúna información:

a) Power Point:

Literatura

Clic: Historia de la literatura

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Clic: 1 LA OBRA LITERARIA COMO UNIDAD DE LENGUA

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Géneros Literarios:

Clic en: Géneros literarios

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Figuras Literarias:

Clic en Recursos literarios

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b) Lecturas
LITERATURA:
1. En el Diccionario de Autoridades (1734), Literatura es el conocimiento y ciencias de las letras. Etimológicamente deriva de la palabra latina LITTERA, que significa "letras".
Clic en: Wikipedia

Un poco más profundo:
2. Algunos conceptos...
Se comprende bajo el nombre de "literatura" la reunión de obras en prosa y verso. Esta palabra significaba primitivamente el alfabeto y el arte de dibujar las letras. Se aplicó también a la gramática propiamente dicha y después a los conocimientos literarios en general. Finalmente, y por excelencia, a las obras literarias de las que debe honrarse una nación.
Obra literaria es una ordenada serie de pensamientos, expresados por medio del lenguaje, y dirigida a un fin, que en último resultado nunca debe ser otro que el bien de la especie humana.
Clic para seguir leyendo: Concepto de Literatura

GÉNEROS LITERARIOS
Los géneros literarios son técnicas expositivas singulares, ligadas a ciertas leyes de forma y contenido de carácter histórico o no, a las que se someten las obras literarias. La primera clasificación de los géneros literarios pertenece a Aristóteles, quien los redujo a tres: épica, lírica y dramática.
Clic en: Artículo de Literatura

LAS FIGURAS LITERARIAS:
Hacer clic en...
Lengua castellana: Las Figuras Literarias
Profesor en Línea: Las Figuras Literarias
Español sin Fronteras: Las Figuras Literarias

c) Vídeos:
¿Qué es Literatura?

¿Estás de acuerdo con los diferentes conceptos de Literatura?

Géneros Literarios:

Formas Poéticas Clásicas

Género Narrativo:

Género Dramático:

FIGURAS LITERARIAS:

ZONA CLIC:
Para usar correctamente las actividades de JClic, debes hacer lo siguiente:
a) "Bajar" el programa JClic
Hacer clic en: Instaladores
b) Después que has bajado el programa, hacer clic en...

1. Clic en: Lengua Castellana y Literatura para Secundaria
2. Clic: Figuras Retóricas

Actividades:

1. Sabías que en ciertos casos se puede usar algunas figuras literarias en la vida cotidiana.

Por ejemplo:

- "Mamá, me muero de hambre". (Hipérbole)

- "Él es amigo de lo ajeno" (Eufemismo) Se dice a una persona que le gusta llevarse las cosas que no le pertenecen.

- "La Ciudad de las Flores es un hermoso pueblo". (Perífrasis) Se refiere a Monsefú (Chiclayo, Lambayeque).

- "Firma con puño y letra" (Pleonasmo)

Ahora, busca más ejemplos...

2. ¿Qué figuras literarias se han usado?

“Podrá nublarse el sol eternamente;

Podrá secarse un instante el mar;

Podrá romperse el eje de la tierra

como un débil cristal”.

Gustavo Adolfo Bécquer

3. Piensa en un determinado tema como estímulo. Luego ordena las ideas con sus respectivos nexos. Luego usa un lenguaje poético ( figuras literarias).

4. Tú eres creativo (a) e inventa lo siguiente:

- Símil

- Paradoja

- Metáfora

- Hipérbole

- Execración

- Deprecación

- Perífrasis

- Antítesis

Puedes enviarme tus respuestas: rovich3@hotmail.com

05. Literatura Española: El Barroco - Poesía de Luis de Góngora y el Conceptismo - Poesía de Francisco Quevedo

2010-01-29T20:49:00.001-08:00

Me complace presentar el tema: EL BARROCO y EL CONCEPTISMO
El presente trabajo contiene:
I. PREGUNTAS MOTIVADORAS
II. INFORMACIÓN
III. ACTIVIDADES
IV. EVALUACIÓN

Comenzaremos:
I. PREGUNTAS MOTIVADORAS:
* ¿Cuál es el contexto social y económica de España durante la época del Barroco?
* ¿Qué características tiene el Barroco?

* ¿Conoces algún rasgo biográfico más resaltante de Luis de Góngora y de Francisco Quevedo?

Luis de Góngora y Argote

Francisco Quevedo y Villegas

* ¿Por qué crees que le llamaron "El Ángel de la Luz y el Ángel de las Tinieblas a Luis de Góngora y Argote?

II. INFORMACIÓN:
Mediante esta información sobre:
- Contexto
- Características
- Representantes:
   El Barroco de Luis de Góngora y el Conceptismo de Francisco Quevedo
   .Biografías y Obras
   .Estudios
   . Vídeos
   . Poemas Audio.

El Barroco Español

POWERS POINTS:
Barroco

La lírica en el siglo XVII

Lirica y Prosa Barroca 1º Bach

VÍDEOS:

LUIS DE GÓNGORA Y ARGOTE

Lecturas:

Biografía:
Rasgos Biográficos de Luis de Góngora
El poeta Luis de Góngora

Biografía de Góngora

Antología

Poesía Gongoriana

Libro Virtual de las Letrillas Libro de Sonetos

Vídeos:

Poema Audio

*Letrilla

Poema en audio: Andeme yo caliente y ríase la gente de Luis de Góngora y Argote por Adolfo Marsillach

* Fábula

Poema en audio: Fábula de Polifemo y Galatea (Fragmentos) de Luis de Góngora y Argote por Adolfo Marsillach

* SONETO:

Poema en audio: Mientras por competir con tu cabello… (Soneto XLIV) de Luis de Góngora y Argote por Pedro María Sánchez

Francisco Quevedo y Villegas

Biografía:

* Biografía, análisis, obras

Datos biográficos de Quevedo

*Vida de Quevedo

Antología

Antología de Quevedo 1
Antología de Quevedo 2

Antología de Quevedo 3

Antología de Quevedo 4

Clic en Estudios del poeta Quevedo:

* La poesía amorosa como estrategia literaria:

Poesía Amorosa de Quevedo

Web de Quevedo

Poema Audio:

*Letrilla: Poderoso Caballero es Don Dinero

Poema en audio: Letrilla satírica de Francisco de Quevedo por Rafael de Panegos

* Soneto: El Amor…

Poema en audio: Soneto amoroso definiendo el amor de Francisco de Quevedo por Juan Ignacio Aranda

* Soneto: Amor constante más allá de la muerte.

Poema en audio: Amor constante más allá de la muerte de Francisco de Quevedo por Carmen Feito Maeso

* Soneto:
Soneto a un hombre de gran nariz

Videos: POEMAS:

CANCIONES:

III. ACTIVIDADES: Trabajo en equipo (seis integrantes por equipo)

3.1. Escribe un texto argumentativo. Debes tener en cuenta lo siguiente:

- La Tesis: (idea fundamental)

"Los literatos se valieron de la poesía para burlarse de los defectos de las personas"

- La Argumentación (argumentos que rechacen o confirmen la tesis)

- La Conclusión ( párrafo final en el que reitera la tesis planteada)

3.2. Haz un cuadro compartivo para cada aspectos:

* El Gongorismo y El Conceptismo

* Dos poetas estudiados: Luis de Góngora y Francisco Quevedo

Denominación, ciclo existencial, estudios, musa, familia, trabajos, obras...

3.3. Escribe un poema que resalte los defectos de un político, al estilo de Francisco Quevedo.

3.4. Hacer unas diapositivas sobre la vida y obra de Luis de Góngora y Argote: Vida, Obra, Estilo...

3.5. Aprende una letrilla o un soneto de Luis de Góngora y Argote... para que lo recites en el aula. Puedes acompañarte con una pista musical o algún instrumento musical.

IV. EVALUACIÓN:

- Cada actividad vale 4 puntos.

- Espero tus actividades en:

rovich3@hotmail.com

Anhelo que esta información sea de utilidad para tu trabajo.

Atentamente: rovich

04. Literatura Española: El Renacimiento Español - Poesía de Garcilaso de la Vega y Fray Luis de León

2010-01-29T20:42:00.001-08:00

El presente tema tiene las siguientes partes:
I. PREGUNTAS MOTIVADORAS
II. INFORMACIÓN
III. ACTIVIDADES
IV. EVALUACIÓN

Iniciamos con...

I. PREGUNTAS MOTIVADORAS:
1.1. ¿Cuál es el contexto del Renacimiento?

1.2. ¿Qué características presenta el Renacimiento?

1.3. ¿Sabes algunos rasgos biográficos más resaltantes de Garcilaso de la Vega?

Garcilaso de la Vega

Fray Luis de León

1.4. ¿Puedes decirme algunos datos sobre las Escuelas Literarias: Petrarquista, Salmantina y Conceptista?

II. INFORMACIÓN En esta oportunidad, les presento la información sobre la Poesía del Renacimiento Español:
* El Renacimiento
* Garcilaso de la Vega (Escuela Italiana o Petrarquista)
* Fray Luis de León (Escuela Salmantina)

El Renacimiento

Power Points: El Renacimiento

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VÍDEOS SOBRE EL RENACIMIENTO:

Lectura:

Clic en: La Edad de Oro

Garcilaso de la Vega

Biografía:

Clic en los estudios biográficos del poeta:

Biografía de Garcilaso El poeta Garcilaso Vida de Garcilaso

Clic en: Antología de Garcilaso

Web de Garcilaso

Homenaje 500 años de Garcilaso de la Vega: Clic: Homenaje al poeta Garcilaso

Poesías de Garcilaso de la Vega (Video):

Poema Audio:

Égloga :

Poema en audio: Egloga I (fragmento) de Garcilaso de la Vega por Luis Prendes

Soneto X

Poema en audio: Oh, dulces prendas... (Soneto X) de Garcilaso de la Vega por Adolfo Marsillach

Fray Luis de León

Biografía

Clic:

Vida de Fray Luis de León

El poeta Fray Luis de León

Cliquear en: Antología de Fray Luis de León

Poemas de Fray Luis de León

Web de Fray Luis de León Poema en audio: Vida retirada (Oda I) de Fray Luis de León por Gabriel Sotres

Vídeos: Oda a la Vida Retirada:

Poema de Fray Luis de León

Noche Serena:

III. ACTIVIDADES: (Trabajo en equipo. Cada equipo debe estar conformado por 5 integrantes)

3.1. Explica la idea: El Renacimiento Literario nació como una nueva forma de pensar diferente a la época medieval.

Escribe dos argumentos que rechacen o confirmen la idea presentada.

Redacta un párrafo a manera de conclusión. Puedes emplear la expresión: "Por todo ello: ...". "A manera de conclusión, se puede decir que..."

3.2. Hacer un cuadro comparativo sobre: (word o en power point)

*Las Escuelas: Petrarquista y Salmantina

*Los poetas estudiados: denominación, ciclo existencial, padres, estudios, viajes, musa, familia, trabajo, obras, estilo...

3.3. Crea un poema sobre la felicidad de vivir en el campo.

3.4. Recita el poema creado. Puedes acompañarte con una pista musical o algún instrumento musical.

IV. EVALUACIÓN:

Cada actividad vale 5 puntos.

Espero sus respuestas en: rovich3@hotmail.com

Ojalá esta información haya sido de tu agrado.

Atentamente: rovich

03. Literatura Española: Jorge Manrique

2010-01-23T05:02:00.000-08:00

Apreciados alumnos...
Esta vez vamos a conocer a un poeta de renombre en la época medieval. Me refiero a Jorge Manrique...

I. Actividades Motivadoras:
1.1. ¿Por qué crees que Jorge Manrique escribió las coplas? ¿Sabes qué le ocurrió a su papá de Jorge Manrique?

1.2. ¿Qué es una elegía? ¿Qué es un "pie quebrado"?

1.3. ¿Cuáles son las características de una copla?

II. Información:
2.1. Diapositivas:
Jorge Manrique

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Jorge Manrique ExposicióN

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Coplas a la muerte de su padre, de Jorge Manrique

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2. 2. Lecturas
2.2.1. Wikipedia: Biografía, obras
Clic en: Estudio básico de Jorge Manrique

2.2.2. Materiales de Consulta de Lourdes Domenech y Ana Romeo. (Análisis de la obra: género literario, métrica, temas y tópicos, Estructura y Análisis, Técnicas y Estilos...)
Clic en: Material sobre Jorge Manrique

2.2.3. Biografía de Jorge Manrique:

Cliquear: Biografía de Jorge Manrique

2.3. Vídeos:
* La Lírica Tradicional

* Recitación de las Coplas:

2.4. Mapa de Ruta:

http://www.paralelo40.net/noticias/img/mapadelaruta_g.jpg

2.5. Canciones:

2.6. Casa de Jorge Manrique:

III. Poema Audio

Hacer clic...

Poema en audio: Coplas de Don Jorge Manrique por la muerte de su padre de Jorge Manrique por Manuel Dicenta

IV. Actividades: (Trabajo en equipo- 5 integrantes por equipo)

3.1. Diseña una línea de tiempo sobre la vida y obra de Jorge Manrique
3.2. Elabora un cuadro sinóptico sobre La Copla, El Pie Quebrado, Temas, Métrica y Rima, Recursos de la poesía de Jorge Manrique.
3.3. Presenta un tríptico sobre la vida y obra de Jorge Manrique.
3.4. Crea una copla usando el mismo estilo de Jorge Manrique

V. Evaluación:
Cada actividad vale 05 puntos. Espero sus trabajos en equipo. Envíenlo al siguiente correo:
rovich3@hotmail.com

Espero que esta información sobre Jorge Manrique sea útil en su trabajo.
Atentamente: rovich.

02. Literatura Española: EL CANTAR DEL MÍO CID

2010-01-22T15:13:00.000-08:00

Apreciados alumnos:

Me es grato darles alguna información sobre temas de Literatura Española... Pues, empezamos con el Mío Cid.

I. Experiencias Motivadoras:
1.1. Preguntas de Interés:

¿ Qué es un cantar de gesta? ¿Qué hicieron los eruditos para recuperar la información de las tres hojas faltantes del Cantar del Mío Cid? ¿Qué diferencias hay entre el Mester de Clerecía y Juglaría?

¿Qué valores puedes encontrar en el Cantar del Mío Cid?

¿Por qué crees que fue desterrado el Cid? ¿Cuáles crees que fueron los móviles para que el Cid luchara contra los moros?

II. Información

a) Power Point : Hacer clic en "full" (parte inferior del documento) para que puedas leer en formato original...

El MíO Cid
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b) Lecturas: Puedes encontrar muchas lecturas sobre esta obra trascendental. He aquí te presento algunas de ellas:

b.1. Wikipedia: (Argumento, Estructura, Características, Temas, Métrica, Fuentes, Estilo, Manuscrito, Autor...)
Clic en: Estudio del Mío Cid

b.2. Biblioteca de Cervantes: Estudio "El Cid Histórico y El Cantar del Mío Cid" de Timoteo Riaño y Carmen Gutiérrez (El Cid, Fecha, Copia, Naturaleza, Caracter, Autor, Génesis, Temas, Métricas, Recursos...)
Clic en: Un estudio del Cid en la Biblioteca Cervantes
b.3. Biblioteca de Cervantes: Imágenes (Fotos)
Clic en:.Imágenes sobre el Cid

b.4. Datos Informativos: Contexto Histórico Cultural, Cantares de Gesta, Autor y Fecha de Poema, Partes, Estrutura, Estilo, métrica, Temas, Realismo...
Cliquear en: Datos sobre el Cid

b.5. El Cantar del Mío Cid
Hacer clic en: Libro virtual sobre el Cid

c) Vídeos:
c.1. Argumento del Cid

c.2.La primera parte del Cid

c.3. La Literatura Medieval en Europa

c.4. La Literatura Medieval

c.5. La Edad Media...

c.6. Escenas de la Película El Mío Cid:
* Yusuf nos revela sus planes de conquista mundial al comienzo de la película.

*Corte Real

III.Poema Audio:
Hacer clic:

Poema en audio: El destierro del Cid (fragmento del Poema del Mio Cid) de Anónimo por Manuel Dicenta

IV Actividades: (Reúnete con seis compañeros y desarrollen las actividades)

3.1. Realiza un esquema sobre los personajes y sus funciones del Cantar del Mío Cid.

3.2.Haz un mapa semántico o mental sobre las tres partes del cantar del Mío Cid

3.3. ¿Qué diferencias encuentras entre el Mester de Clerecía y el Mester de Juglaría? Haz un cuadro comparativo.

3.4. ¿Qué valores (histórico, religiosos, sociológico...) se puede encontrar en la obra del Cantar del Mío Cid? Escribe algunas citas de la obra para fundamentar tus respuestas

3.5. Señala una lista de 10 palabras del castellano del Cantar El Mío Cid que actualmente ya no se usan.

Por ejemplo:

"facer" (siglo XII) .... "hacer" (siglo XXI)

V. Biblioteca Virtual: Hacer clic en "full" (parte inferior de cada documento) para que puedas leer en formato original...

Primer Cantar:

1. Cid

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Segundo Cantar:

2 Cid

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Tercer Cantar:

3 Cid

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VI. Evaluación:
Cada actividad vale 4 puntos.

Envíenlo al siguiente correo:

rovich3@hotmail.com

Puedes dejar algún comentario de este material.

Espero que haya sido de su preferencia esta información.
Atentamente: rovich

01. Literatura Peruana: César Vallejo, Poeta del Dolor Universal

2010-01-02T04:20:00.000-08:00

Hoy trabajaremos la Vida y obra de César Vallejo.

La estructura de este trabajo educativo consiste en:
1. Documental (06 partes)
2. Actividades (03)

INTRODUCCIÓN:

César Vallejo Mendoza es el poeta peruano que encarna el dolor humano. Su poesía tiene diversos matices artísiticos:
- Modernismo: Los Heraldos Negros
- Vanguardista: TRILCE
- Poesía Social: "España, aparta de mí este cáliz" y "Poemas Humanos".

DOCUMENTAL DE VIDA Y OBRA DE VALLEJO:

Te presento un documental extraordinario que trata sobre la vida del admirable vate del dolor humano, me refiero al poeta peruano más universal: César Vallejo Mendoza.
Este documental, que pertenece a la serie cultural Hombres de Bronce, muestra un estudio de la vida y obra del genial Vallejo.

A disfrutar en:
Primera Parte

Segunda Parte

Tercera Parte

Cuarta Parte

Quinta Parte

Sexta Parte

Te presento esquemas de la vida y obras de Vallejo por parte de las alumnas lourdinas: (4° C). 2009

Ver en: (hacer clic en "full" para que puedas apreciar en el formato original)
Cesar Vallejo Mendoza

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César Vallejo (2)

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ACTIVIDADES:
1. Después que has visto el vídeo de César Vallejo, tú puedes hacer un esquema de su biografía y obras (mapa conceptual o cuadro comparativo o línea de tiempo (diferente a los dos anteriores).
2. Puedes leer más sobre Vallejo:
a) Biografía: (Te puede ayudar en tus esquemas)
Biografía de César Vallejo
Biografía de Vallejo

b) Poemas de Vallejo: (aprende un poema y recítalo en el aula)
Clic en: Poesía Vallejiana

Un ejemplo de Recitación

Otro ejemplo de recitación

c) Un trabajo sobre:
Clic sobre Vallejo y el Humor
Responde:
I. ¿En qué consiste el sentimiento de lo contrario?
V. ¿A qué se refiere la poesía aumentativa de Vallejo?

Tu trabajo me lo puedes enviar a : rovich3@hotmail.com
1. Esquema de la biografía y obras
2. Las respuestas de "Vallejo y el Humor"

Espero tus respuestas...

Atentamente: rovich